勤奋的人总是熬夜,懒惰的人抱怨没有时间。成功不是一蹴而就的。我们别无选择,只能努力工作。挣扎的过程一点都不美,姿势通常也很难看,但只有咬咬牙才能成为最后一个人。

范梅生:那些可怜的孩子怎么了?

01

《欢乐颂2》自推出以来就受到了广泛的讨论,尽管它的质量与第一部相比有所下降。

有人看到友情,有人看到爱情,有人看到成长,有人看到阶级固化,有人看到自己生命的影子。

【/h/】编剧安排各行各业的人住在22楼,对比之下每个角色的特点更加突出和丰满。

【/h/】在中间,对我来说最有感情的角色是范,他是很多家境贫寒的年轻人的真实写照。一个人在大城市工作,被人欺负,捧着笑脸;努力工作,饭桌上拼酒,委屈了只能一个人哭着咽下去。

30岁的范是最有代表性的。一个人在奋斗,家里不靠谱,工作多年依然贫穷,每天为一点钱发愁。比起《五美》里的其他四个人,她的生活设定简直就是地狱模式。

她漂亮、聪明、善良、勇敢、有处理人际关系的能力,但父权制家庭和被打败的哥哥就像背上的乌龟壳,在大城市拖着她。

我终于遇到了一个王柏川,他妈妈冲出来制止他:“他养不了你家,我儿子一辈子也忍不了。只要你能放开我儿子,你什么都可以说。”

02

过去我们的教育一直告诉我们,苦难是一笔财富,穷人的孩子才是主人。甚至搞道德绑架,搞精神胜利。我们虽然穷,但是我们有爱,他们有钱,他们不一定有幸福。

事实上,你无法想象富人的幸福。

你心情不好。你只能请几个朋友在大排档里喝醉。你说这就是生活。梁朝伟心情不好。他中午会临时去机场,想搭什么航班就搭什么航班,比如飞往伦敦,一个人蹲在广场喂鸽子,一句话不说,然后当天晚上什么都没发生就飞回香港。

(教育问答)樊胜美:那些穷养的孩子,后来怎样了?

穷人家的孩子和富人家的孩子都变形成了一个残破的程序。后来我们只听说,可怜的小黑病死了。节目播出后,那些辱骂父母、抽烟喝酒、用台湾表演砸相机的富家子弟被无数的粉末包围。他们有的成为网络名人,有的进入娱乐圈。

(教育问答)樊胜美:那些穷养的孩子,后来怎样了?

【/h/】如果家境殷实,即使家教不怎么样,年轻的时候叛逆过,做过一些冲动的事,心智稳定了,还能随时开始新的生活。家庭教养差,家境贫寒,基本决定了这个人绝对不会翻身,不仅仅是年轻的时候。如果你将来没有进步,就很难有所作为。

(教育问答)樊胜美:那些穷养的孩子,后来怎样了?

如果你说有钱孩子的父母很忙,没有时间照顾他们。穷孩子成为留守儿童不一定是强势的。同样的缺乏关爱,缺乏安全感,物质财富至少比精神和物质上的损失要好。

【/h/】资源决定眼界,资源更容易换取更广阔的人生体验,因为从小就有更广阔的眼界,再加上同样的天生聪明,更容易让一个人施展才华,成就事业。

【/h/】因为物质充裕,即使孩子早年受到父母的严重影响,也只需要在一个安静的午后稍加启蒙,弥补了早年父母缺位的漏洞,后期迸发出自己的能量。

【/h/】如果非要说穷人能培养出一些优秀的品质,那可能只是他们在贫困中更有可能拥有强大的默默忍受的能力。

03

在贫困中抚养孩子会限制父母爱孩子的方式。如果处理不当,孩子会比在更好的环境中成长的孩子感受到更少的爱,不利于良好品质的形成。

比如你上小学的时候,喜欢跳舞,被学校选中加入舞蹈队。因为服装要花钱,我妈觉得浪费了,就不干了。不敢说真实原因,就说怕耽误学习。妈妈没说她还支持你做其他你喜欢做的事,比如书法。

【/h/】初中的时候,英语老师觉得你英语好,潜力大,就叫几个孩子培养口语和他应试教育以外的能力。老师没说收钱,其他家长觉得老师辛苦了,主动交了学费。妈妈说家里没钱,不要去。但是我妈没说你英语很好,她觉得很骄傲。

(教育问答)樊胜美:那些穷养的孩子,后来怎样了?

【/h/】大学,寒暑假五一临近,室友的父母打电话告诉他们早点订票,早点回家。你收到的电话总是“假期不要回来,浪费钱”。妈妈什么也没说,其实她也很想你。

贫穷不一定会减少父母对孩子的爱。但是,当父母拒绝孩子合理的要求时,如果不确定自己做的对,就会顺带平复自己的情绪,幼小的心灵就会像沙漏一样一次又一次落入自卑的沙里。

【/h/】我们不能说贫穷是原罪,但是如果父母不能对贫穷充满希望,就没有积极的生活态度,甚至不认同就迁怒孩子,必然影响孩子的成长。

04

以前和一个在做培训的朋友聊过这个话题。他们有穷人和富人的孩子。来培训的都是计划冲刺清华北大和十大名校的高三学生。

【/h/】我以为穷人家的孩子会更占优势,但是他说学得最好最认真的孩子是那些穿着耐克和新百伦的孩子。如果老师安排好任务,第二天就能达到预期的效果。家长会上,家长拿着笔记本记录每一个重点,最后可以根据孩子的情况提出很多中肯的意见。

(教育问答)樊胜美:那些穷养的孩子,后来怎样了?

【/h/】至于家庭条件很一般甚至很差的孩子,虽然很努力,但不知道怎么变通。他们中的一些人甚至还没有建立起基本的学习习惯和是非观。

【/h/】作为一个落后县的高中数学老师,经常和同事一起感觉落后地区的孩子以前搞海战术还是比较有竞争力的。现在他们考不上能力,我们学生也比不上省市级学校的孩子。

看了一些世界后,我开始为我们学校的学生感到难过。老师们在教家境好的孩子不要受物质的影响,但是很多父母在外打工的孩子却通过咬牙攒钱买智能手机,日以继夜的玩王者荣耀。关键是他们打游戏没用,连个mvp都拿不到。

(教育问答)樊胜美:那些穷养的孩子,后来怎样了?

他们也是高一高二学业落后的孩子。因为家庭情况的不同,有钱的高三找了六个老师一个一个辅导,就算不好也能看三本书。毕业后,他们可以和父母一起找工作。

还有那些天真地以为穿一样校服就能公平竞争的傻孩子,一旦落下作业,就很难再有故事了。

【/h/】吃苦论最早是由无能、懒惰、不懂得教育孩子的父母发明的。谈论与一个弱小落后的国家繁荣有多困难是一种音调。

05

心理学上有个概念叫过度补偿。因为早年缺乏生活,人们可能会对金钱、事业、成功和关心着迷。

【/h/】所以有人说,真正穷的女生,物质和精神都很穷,刚好有点漂亮,离当小三不远。

听起来让人反感,但在现实生活中,也不例外。穷孩子奋斗一生。只有当他们足够清醒的时候,他们才能像范那样生活。

【/h/】看,出身,家境,我们无法选择,我们清楚的知道现实,知道与他人不可逾越的鸿沟,不是为了自怨自艾。当你可以随时放弃,不觉得坚持是一种责任的时候,你就接受了自己甚至是废物的事实,生活中的一切都变成了回报。

(教育问答)樊胜美:那些穷养的孩子,后来怎样了?

【/h/】我们在起跑线上已经输了,前半生气喘吁吁,却不能轻易说“我认得出来”。我们应该掌握自己的命运,加倍努力实现生活中更多的可能性。

要摆脱贫穷,就不要吹嘘贫穷。古往今来,从不放弃的贫困家庭的孩子一直很少。为什么不能算作你?

标题:(教育问答)樊胜美:那些穷养的孩子,后来怎样了?

地址:http://www.dytyjr.com/new/5572.html