(教育问答）学生运动真的能指望“家庭作业”吗？

【/h/】2016年5月6日，国务院办公厅印发《关于加强学校体育工作促进学生身心健康全面发展的意见》，对推进学校体育改革发展、加强学校体育工作进行了全面部署，明确提出要鼓励学生积极参加校外全民健身活动，中小学要合理安排家庭“体育作业”，形成校内外学生课外体育锻炼体系。这个《意见》一出，各地就出台了相关政策来应对。为了增强学生体质和实践相关政策，许多地方在寒假期间为学生安排了体育作业

体育作业的分配在社会和教育中引起了很大的争议

有些家长积极配合学校布置的体育作业，

监督孩子们按时完成

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小学一年级学生小轩每天下午都在家人的配合下练习跳绳。“孩子跳了，我给他计时，之前一分钟跳60多下，现在能跳80多下。”小轩的祖母说:“这孩子经常感冒发烧。他通常让他锻炼，他不听。就在老师布置好体育作业的时候，我们有理由让他锻炼。”

有些父母认为他们的孩子在其他作业上压力很大。

【/h/】体育作业加重负担，就当自己是傻子吧。

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“我几年前参加过培训班。为了完成培训班的作业，我不得不在新年拜访亲戚朋友。之后还有几句寒假作业。孩子很辛苦。空:如果她想下来，她可以看电视和玩游戏。运动和升学没有直接关系。作业弹性比较大，不做也没事。”一位母亲说，虽然她没有进行体育作业，但开学时还是会帮孩子签名。

教育专家对体育作业的分配有自己的看法

一些专家认为，其他课业负担和学业压力并没有减轻，

体育作业可能会带来新的负担。

减少为过度杀伤的错误修正

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现在的教育生态往往呈现出一种极端的举动，要么非常重视分数，要么进行极端的修正。这一次要求中小学合理安排家庭的“体育作业”。如果不能系统地构思系统，从顶层设计保证系统，很可能成为矫枉过正。

【/h/】随着体育课比例的增加，学生的锻炼时间看似有保障，其实不然，因为强加给学生的课业负担和学业压力并没有减轻。学生还是要被一大堆作业包围，家长还是要担心孩子的升学，学校还是要突破考试。这种根深蒂固的教育现实并没有改变，一切以此为基础的改革才是问题的关键。

显然，在现实的教育环境中安排一份“体育作业”是有问题的。不但达不到目标，还可能造成新的负担。从高考最关键、最难的改革入手，逐步建立一套科学合理的考试制度，让学生从考试的桎梏中解脱出来，再谈体育作业最符合当前教育实际的“高水平”教育理念。

(尧尧《布置体育作业不能矫枉过正》)

一些专家认为体育作业是加强体育教育的有效方法。

这不是矫枉过正，与其无所事事，不如行动起来

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众所周知，作业是日常教学中的重要环节，是促进学生可持续发展的重要途径。作为一门国家必修课，开设家庭体育作业不仅是实施教学常规、提高教学效率的必要环节，也是强化体育教学、摒弃重智育轻体育弊端的有力举措。

【/h/】诚然，由于应试教育观念根深蒂固，“学生被繁重的课业包围，家长担心孩子升学，学校突破考试”的现象并没有改变。设置体育作业真的给人一种无视过去，摸不着头脑的感觉。

另一方面，说明加强学校体育教育，设置体育作业的必要性和紧迫性。有一种智慧叫行动，公布相关文件，规范体育，提出设立家庭体育作业，有利于加强学校体育，增强学生体质健康；更有利于实现家校一体化，发挥家校合力，改变学校和家长应试教育的观念。因此，开设家庭体育作业是学校适应素质教育和考试招生制度改革的必然选择。

(许，“设置家庭体育作业是不是矫枉过正？)

一些专家认为学校应该是“家庭体育作业”

提供足够的时间保证

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在作业中加入“体育作业”，可以纠正应试教育的片面观念，提醒家长正视体育对学生发展的重要作用。同时也为学生每天锻炼一小时提供了时间保障。但在操作层面，如何扎根并严格执行，需要教育主管部门不断努力。学校要为“家庭体育作业”提供时间保障。“家庭体育作业”的作用不用多说，就是学校不仅要安排作业，还要给学生提供作业时间。

【/h/】要严格控制各科的书面作业量，每天保持足够的时间，保证学生课外锻炼。同时，要加强对“家庭体育作业”的检查。同时，学校要着眼长远，高度重视身体素质在学生成长中的重要作用，并将其置于学校教育的重要位置。教育部门要严格监督检查学校体育工作。

一些专家认为体育作业应该是

简单有趣

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现在需要体育寒假作业。但目前的问题是，中小学生的体育寒假作业“难以实施”，而“应试”的体育寒假作业会迫使学生进行体育锻炼，这也可能导致学生产生逆反心理，对体育锻炼失去兴趣，尤其是“应试”后，体育锻炼会“束之高阁”，不利于学生体育锻炼习惯的培养。

【/h/】破解中小学生体育寒假作业“难实施”。第一，运动寒假作业简单易行；二、运动寒假作业因人而异，可以选择；第三，运动寒假作业生动有趣。当然，政府也应该建设一些免费的公共健身场所，让学生在寒假有地方锻炼，学校和事业单位的公共体育设施也应该免费开放，让学生和市民可以就近锻炼。

(曹灿辉，《破解“执行难”，不走“审”的老路》)

边肖认为，首先，我们应该帮助学生树立积极锻炼的意识。因此，父母需要有效的监督和陪伴，并采取适当的激励措施来引导孩子参与体育运动。学校要统筹安排，适当减少寒假写作业的数量，保证学生有足够的锻炼时间。另外，学校的体育作业要因地制宜，科学合理。应考虑城乡差异和性别差异。

再者，学校体育课程要全面开放，让体育回归教育的本义。我们应该经常开展各种有益的体育比赛，让学生感受到体育的乐趣，了解体育的精神。此外，社会应该为学生完成体育作业创造条件。例如，当地社区或大学的体育设施向公众开放，以便共享教育资源，学生可以有体育场地和体育设备。