(教育问答）二胎必读｜关于二胎爸妈们必打的心理预防和问题治疗针

不久前。我无意中听到了我儿子和他祖母之间的一段对话。奶奶说:“让你妈再给你一个小哥哥小姐姐，好不好？”儿子斩钉截铁地回答:“不好。”然后大家开始为孩子的回答而笑。那一刻，我沉默了。我沉默是有原因的。

前两天和孩子玩的时候，我给他带了个玩具。他说不喜欢，说留给弟弟妹妹。事实上，这句话中的信息量相当大，但我主要担心的是，孩子们已经为他们的弟弟妹妹们准备了空房间。这是一个非常有趣的现象。一个孩子怎样才能在心里有一个弟弟或妹妹的位置？为什么要把不玩的玩具留给弟弟妹妹？我很好奇，但是除了好奇，还有一个安慰。

我之前的沉默是从行为心理学的角度去干预孩子的行为。当孩子说要不要弟弟妹妹的时候，如果我们嘲笑孩子的天真无邪或者问孩子为什么，其实是对孩子天真无邪行为的一种强化，是在孩子心中种下一颗种子，给不知名的弟弟妹妹贴上“不喜欢”的标签。

随着二胎政策的全面放开，生二胎成了很多父母开始担心的幸福负担。生二胎给很多父母带来的心理负担应该主要是如何让大宝和鲍尔好好相处。因为有了两个宝贝，很多父母的初衷都是想给大宝找个玩伴，有个手足亲情，增加点家庭幸福感。所以我最不想评论的就是大宝和鲍尔的冲突。

【/h/】对于即将生二胎生两个孩子的父母，如何才能让孩子幸福的相处，幸福的成长？

【/h/】第一，要生二胎的父母一定要打一剂心理预防针:“避免自我验证效应”！

要生二胎的父母一定要避免自我验证效应。自我验证是心理学家威廉姆提出的一种社会心理学理论。斯旺。意思是当我们脑子里有了一个概念，心里有了一个想法，不管这些想法是好是坏，在现实中，我们都会不经意的去寻找一些东西来印证这个想法，我们会做出一些与这些想法相关的选择和判断。比如我们开始担心两个孩子以后的关系，伴随着这种焦虑，我们经常和孩子开玩笑，经常希望从孩子那里得到一些答案，问孩子，你想要弟弟还是妹妹？

【/h/】在这种一遍又一遍的重复中，对于年幼的孩子来说，他们没有兄妹的概念，但是他们会被大人的反复询问所烦，而你在重复的过程中也会给他添麻烦。这种麻烦会刺激孩子的不适和烦躁，然后他会给你答案。他会试着给你一个答案，可能会说“喜欢”。这个回答会让你心里不安，因为不符合你的焦虑，所以你会继续“为难”孩子，直到孩子说“不喜欢”。你只是心安理得的笑了笑，感觉得到了一个笑的回答。然而，

【/h/】第二，对于正在纠结两个孩子相处问题的父母，可以采取一剂问题治疗:主动关注，兴趣转移！

【/h/】对于已经有两个宝贝的家庭，当你发现大宝和鲍尔关系不好的时候，应该让大宝多参与到鲍尔的照顾中来。拥有两个宝贝，必然会分散我们对大宝贝的注意力，必然会让大宝贝感到被冷落。这时，让大宝宝参与到二宝的教育过程中，可以让他们感到被需要，避免被忽视，同时也为父母减轻一些生活上的负担和心理压力。虽然孩子一开始可能会给你添麻烦甚至帮助你，但这都不重要。我们应该信任孩子，给孩子一个期待，积极关注孩子的行为，对孩子的态度多一些好奇和期待。我们应该相信，孩子可以很好地照顾他们的弟弟妹妹，孩子可以很好地帮助他们的父母。

【/h/】如果孩子还是不愿意，除了找心理老师指导，还有一个转移兴趣的方法。邀请孩子照顾二宝也是有技巧的。不要使用命令或要求，而是用协商和尊重的语气问他们。让孩子们感到被尊重和需要。孩子愿意尽力，但不想做，也不强求。如果孩子不愿意参与照顾弟弟妹妹，你可以用利益转移的方法，让孩子觉得照顾弟弟妹妹是只有他能做的工作，这是一件很有意思的事情。

例如，有一个叫约翰的小朋友。他父亲让他粉刷墙壁。起初，他不愿意做，但他不得不做。当他无聊的在外面粉刷墙壁时，其他在外面玩耍的孩子都很好奇。约翰灵机一动。他假装在做一些非常有趣的事情，他很开心。其他孩子非常好奇，问约翰:“你在做什么？”约翰说:“我父亲说我表现得很好。给我一桶油漆来粉刷墙壁取乐。我想画什么就画什么。”这些孩子没办法，都说是不是也能玩。约翰说:“不行，给我钱才能刷。”。最后，约翰一边数钱，一边让人给他干活，度过了快乐的一天。

教育孩子了解一些孩子的心理和一些教育技巧，会是一件很幸福的事情。