(教育问答）涨知识！这些常见的“育儿套路”竟然都是错的，你中招了几个？

边肖发现，越来越多的父母正在从“外部”积极学习“如何做父母”，比如听专家讲座、看育儿书、关注育儿微信官方账号等等。然而，当父母谈到育儿经历时，他们往往会心痛地发出这样的感觉。“我听过很多道理，但还是带不了宝宝。”

这是为什么？除了难以分辨的“听过的道理”之外，更重要的是我们没有足够的努力从“内在”去学习，没有足够的了解自己和孩子，没有深入思考育儿理念，所以才“误入歧途”。

今天，边肖将带你的父母盘点一年中最常见的育儿“陷阱”，并快速查看你是否被录用。

在父母眼里，孩子成长过程中的每一次改变和进步都是值得表扬的。很多家长意识到鼓励和表扬能更有效地增强孩子的自信心和成就感，但不知道如果表扬的方式不对，可能适得其反！你经常这样赞美孩子吗:

◆你是最棒的！

◆你是最棒的宝贝！

◆你真的太厉害了！

【/h/】分析:孩子不听话的时候，很多家长习惯于把这样的鼓励当成解决问题的万能钥匙。众所周知，这种表达方式很容易让孩子意识到自己是“自重”的，会让孩子盲目自满，甚至心理变得脆弱、受挫。父母在肯定孩子的时候，要在“最好”之前加上一个限定的范围和具体的行为，赞美孩子足够真诚，让孩子觉得你发自内心的爱比什么都重要！

你可以试着这样赞美孩子:

鼓励孩子尝试→试一试的时候，可以。

肯定孩子的作品→你的画、故事等。，充满想象力和气场...

【/h/】表扬孩子的进步→你今天的xx行为比上次好多了，真的很好！

赞美孩子的坚持→你从不放弃，妈妈(爸爸)为你骄傲！

“严父慈母”似乎是中国家庭教育的“标准”，父母“一唱好脸一唱坏脸”早已被广泛赞誉为家庭教育的先进经验。这种“角色划分”往往表现在家庭:

◆母亲惩罚孩子，爷爷奶奶为他求情

◆爸爸生孩子的气，妈妈赶紧辩解

◆家庭成员因为教育问题互相指责

【/h/】分析:这种教育不仅让孩子忽视了父母的权威，还导致了投机心理。当出现问题时，他们会寻找任何保护他们的人，这也会分裂孩子的情绪，导致亲子关系的疏远。同时，心理学家发现，2岁以上的孩子在目睹父母吵架后，在与同龄人的交往中，会很快模仿成年人愤怒地说话和打架，言行很容易变得咄咄逼人。

你不妨试试这个:

【/h/】●家庭成员要多沟通讨论，尽可能与孩子的教养保持一致，努力营造和谐温馨的家庭教育氛围。

●有分歧时，及时控制情绪，不要在孩子面前互相指责，在和平友好的气氛中尽快达成共识。

●不要把育儿上的差异当成权利之争，把原本关于孩子的问题变成大人之间的家庭关系问题。

为了让孩子知道有些事情是禁止的，很多家长认为方式越严格越有效。他们通常简单粗暴地警告孩子，有时甚至直接威胁他们，比如:

◆这些糖绝对不能吃！

◆以后不要到处乱跑，不然你看我怎么收拾你！

◆你不听话，我就把你锁在外面！

【/h/】分析:限制孩子行为的禁忌语更容易激起孩子的违规欲望，使孩子获得违规的刺激和快感。美国心理学家莱昂？里昂·费斯汀格和美林·卡尔斯密斯的一项实验发现，受到严厉警告的孩子比受到温和警告的孩子更有可能再次违反规定。然而，心理学家米勒的另一项实验表明，类似警告的强烈语气的效果是不可持续的，温和的语气和积极的语言对儿童最有效。

请用肯定和鼓励代替警告和威胁:

不要在床上画画→在画板上画画会更有趣

不要抢别人的玩具→善良友好的孩子更受喜欢

你不能再玩电子游戏了→让我们一起读你最喜欢的故事书

【/h/】为了训练孩子的思维，很多家长试图用开放积极的问题来启发孩子独立思考，培养孩子思考问题和解决问题的能力。然而，你真的掌握了启发式提问的秘诀吗？孩子从幼儿园回来，你经常问他们这样的问题:

◆你在幼儿园吃的什么？

◆今天有人欺负你吗？

◆老师布置作业了吗？

【/h/】分析:这种封闭式的问题不仅会切断孩子的思维，还会让孩子因为过于随意的琐碎问题而容易厌烦。心理学家fivush和hamond对平均年龄为2.5岁的儿童做了一项实验。他们带着这些孩子去露营和坐飞机，然后根据他们所做的事情和他们交谈。结果表明，儿童对一般活动的记忆高于发生的特殊事件。孩子能记住的比我们想的多，关键在于我们怎么问！

你可以试着问你的孩子:

你今天最开心的事情是什么？为什么？

谁是你的好朋友？ta有什么优势？

老师今天教了什么？ta是怎么教的？

亲爱的爸爸妈妈，其实所有的育儿技巧都隐藏在对孩子的爱和尊重的背后。即使我们还不完美，和孩子一起成长就是接受过程中的不完美，因为从来没有完美的父母，只有和孩子一起不断的学习成长，才能认识自己，完善父母！