(教育问答）看不起国内教育？其实美国公立教育的问题并不少

定居美国的母亲的声音:

【/h/】对比中美两国的教育，我觉得国内大中城市的公共教育很好，不要太贬低国内的教育。没有教育是完美的。你不能要求这个目标，又希望达到那个目标。国内的老师都很负责，督促孩子进步，教学质量还是不错的。家长不能因为对学校不满就说中国的教育完全不称职。

我是“70后”。从北京航空航天大学毕业后，我在华为、微软等公司工作了十年，从事软件开发。三十出头的时候，我们萌生了长期去美国的想法。

本来我们在北京的生活还挺稳定的，现在被连根拔起了。大女儿一岁多的时候，我们俩都拿到了美国硕士学位，彻底离开了北京。刚到美国的时候，在适应的过程中也有痛苦的时候，但是随着一切都安定下来，我越来越享受这里的生活。

【/h/】如果说美国教育，我觉得不能一概而论。美国国土面积大，地区差异大。我住在加州的硅谷，那里的人们普遍收入更高，价格更高。我孩子的教育状况只能代表美国经济发达地区的情况。

家庭条件决定孩子上什么学校

【/h/】美国主流教育也看重好大学，所以很多家长竞争激烈。为了上好大学，父母希望孩子从小学到高中都能上好学校。就硅谷的湾区来说，最好的中学有四五所，好大学录取率很高；最差的中学，学生不容易毕业。如果孩子想上一所好的中学，最好是基础扎实的私立小学。公立小学的学生普遍基础比较薄弱，上一个好的中学会比较困难。

【/h/】在美国，父母给孩子选择什么样的学校，基本上是由家庭经济条件决定的。硅谷收入最高的首席执行官或风险资本家会为他们的孩子选择最好的私立学校。这样的私立学校一年要交五六万美元，家长经常给学校捐款。他们也能给孩子提供强大的社交网络，有很多机会，所以家庭教育也很强。

像我们这样的家庭，夫妻双方都有好工作，送孩子上私立学校没问题。我认为对于我们家的孩子来说，学校教育和家庭教育扮演了他们一半的角色。很多拉美裔家庭经济条件差，父母根本不关心孩子的教育。这样的孩子只能靠公立学校。

一开始我给大女儿选了一所私立学校。学了两年，我决定把她转到公立学校。

这个选择考虑了几点:

【/h/】第一，女儿之前私立学校的某个民族的孩子占80%到90%，民族多样性不够。真正的美国社会是一个种族非常多元的国家；

【/h/】第二，这个学校女生占80%，比例失调。而且学校离我家很远，不太方便。考虑到现实社会的构成和公立学校很像，我觉得孩子应该有上公立学校的经历，所以女儿小学三年级的时候，我把她转到了离家不远的公立学校。

美国公立学校有很多问题

女儿到了公立学校，觉得以前的同学更友好， 更有礼貌，更有教养。私立学校的英语和数学难度更大，教学进度更快。此外，计算机和科学课程更有趣。女儿觉得公立学校的英语课太简单，有点枯燥。女儿在私塾的时候，有时候会回来说一个老师知识很丰富，很崇拜那个老师，但是上了公立学校之后就再也没有这样说过。

【/h/】美国公立学校的老师是终身的，既有负责任的老师，又得过且过。

【/h/】女儿现在的老师总是请假，让其他老师临时上课，这种情况在私立学校很少发生。听说这个老师有第二职业是健身房教练。

美国社会对公立学校的教师终身制有很大的争议。很多人认为终身制让一些老师没有危机感，耽误孩子。

公立学校的老师也觉得很委屈，因为他们不能像私立学校那样说服坏学生。就我所在的地区而言，美国公立学校的老师不批改作业是很正常的。老师认为自己在上班时间把精力花在上课上，没有时间批改作业，学生很难知道自己做的题目对不对。

布什政府实施“不让一个人掉队”法案后，公立学校的老师也抱怨工作量增加了很多。而且，“不让一个人掉队”让老师不得不照顾差生，所以老师不得不面对“混”生。

我的一个朋友在新西兰的一所小学做志愿者，但也面临着学生混杂，老师难以管理的情况。一节30分钟的课花了老师一半的时间来维持秩序。老师管教学生的时候，不听话的孩子冲着老师喊，老师只好让他们去校长室。但是没用。不爱学习的孩子还是很影响教学秩序的。

【/h/】当然，【/h/】如果公立学校在美国的富裕地区，而且家长委员会有捐款的习惯，那么学校会有很好的财力，对学生提供更好的照顾。但是在亚裔居住区，家长往往没有捐款的习惯。很多拉美裔父母收入低，不关心教育质量。这些地区的学校财力有限，经常取消学生的音乐和美术课程。

公立学校更适合有上进心的孩子

但也不能绝对说公立学校比私立学校差。我觉得要看每个孩子的特点。我大女儿成绩很好。她是个有上进心的孩子。她在公立学校有更多的空闲时间。她会把时间花在学习和钻研上，但我觉得这锻炼了她的自我管理能力。

比如周一到周五早上，学校上课时间是8: 00到11: 00 。在休息时间，有的孩子选择运动，有的选择玩耍，我女儿一般用它来看书。上课学习压力小的时候，她有更多的时间做自己喜欢的事情。

【/h/】加州统计学生阅读的课外书数量，每本书都设计了一套问答，涉及故事细节等。，以衡量学生的阅读能力。我女儿最喜欢这个公立学校的自读制，我也很赞同这种评价方式。

每个孩子在电脑上用这个阅读系统测试自己的阅读水平，然后根据自己的水平从学校图书馆借相应的书。读完一本书后，在阅读系统中对书的内容做一个小测试，以确定你是否真正理解了这本书。通过小测验后，学生可以获得本书设定的分数。分数达到一定值后，学校会给学生一个小勋章，让学生有成就感，更愿意学习。

此外，由于该系统为学生提供了一个管理自己学习的空空间，因此可以帮助学生提高独立性、自主性和自我管理能力。女儿虽然上初三，但是阅读能力已经到了五年级的水平。所以我觉得老师管的少也不错。孩子可以设定目标，然后实现自己。但是对于那些缺乏涵养的孩子，家里人也不怎么关心，很容易耽误孩子。

【/h/】我联系国内的一些亲戚，他们总是抱怨国内公立学校多么教条，多么不符合孩子的天性，觉得孩子没有足够的自由。但是在美国，从幼儿园第一天开始，老师的要求就是“遵守规则”。我认为中国的父母现在过于强调给孩子自由，拒绝公立学校系统。

【/h/】从我自己的感受来看，国内一二线城市公立学校的老师的责任心和教学水平确实是相当不错的。相比之下，美国的很多公立学校都存在很多问题。