“微信抢红包”很多人喜欢玩。老师上课给学生发微信红包的情况很少见。这件有趣的事发生在扬州职业技术学院经济管理学院。发微信红包的老师是该校培训中心主任焦。因为焦的“新花样”,他班的学生没有了过场课,课堂气氛活跃。而且,他的班级师生关系非常好。他是班主任,很多同学都叫他“老板”。
学生鼓掌:老师很新潮,亲和力很强
“小手一抖,红包到手”“地主土豪,再来!”记者在接受学院采访时发现,只要是焦的班级,他的学生们往往会习惯性地在下课后打开微信班级群,看看老师有没有发红包。来上课的人会收到红包。除此之外,考试有进步,上课认真的同学也会收到红包。红包金额不小,1元到20元不等。焦石齐教两个班,一个班有28名学生,另一个班有45名学生,他们都收到了他的微信红包。
焦告诉《扬子晚报》记者,因为去年春节,他给学生发了红包。“我今年41岁,孩子比学生小不了多少。我和学生在一起的时候,经常把学生当自己的孩子。性格外向,是个乐天派,当不了正经老师,和学生在一起很开心。去年过年,我在班主任的班里给了自己38个学生。每个学生发一个微信红包,主要是好玩活泼。”焦说,新年送红包后,他发现班里的气氛特别好。他觉得这种做法可以适用于两个班的学生,他们不是班主任,只是班主任。所以出勤率高,学习成绩好,上课认真的同学也被发红包,出发点是鼓励。据了解,从去年春节到现在,焦已经给学生发了2000多元的红包。
“焦老大这个班特别有意思。他是个中年人,但很新潮。人没有架子,从来不板着脸,亲和力强。”市场营销班的学生小张说,成绩好、分数高的同学,每次大考后都会收到焦老大发的微信红包。有时候为了督促学生认真听课,他会在下课后发红包。可以毫不夸张地说,焦是经管学院的“人气王”老师。
父母担心自己的孩子会不会变得过于功利
焦承认,他认为大红包的目的和奖学金一样,都是为了调动学生的积极性。“而且发微信红包好玩又新潮,学生喜欢,很容易在班里形成轻松愉快的氛围。我一直认为我们应该快乐地学习,老师和学生应该像朋友一样快乐地相处。当然,前提是老师要有好老师。”
【/h/】在采访中,记者发现,学校师生对发微信红包鼓励学生的做法认可,认为是创新。焦石齐自己说,半年来没有同龄人和学生“质疑”过他。在记者的调查中,有家长担心用钱引导学生上课会让孩子功利,现实。
老师回应:千万不要在课堂上发,量比较少
焦认为自己有过这样的顾虑,所以每个红包的金额从来没有超过20元。为了避免学生上课分心,他上课从不发红包。“我发不出多少红包,不现实,主要是引导学生积极向上的一种手段。但平心而论,虽然出发点是好的,效果也不差,但还是有压力的,怕造成学生的一些不良行为。毕竟这种做法还没有出现在老师身上,还是低调一点比较好。有电视记者想采访,我拒绝了,你们报社不应该刊登我的照片。”
焦还告诉记者,他的学生来自经济管理学院,专业主要是电子商务和市场营销。微信红包是电商平台开发的产品。作为相关专业的学生,更应该接触和了解这些新鲜事物,对“钱”敏感,这是自己红包的另一个考量。
邵邵“防逃课小把戏”[S2/]
面刷神器
四川大学计算机学院副教授魏上课从不点名,但学生们害怕缺席。因为魏先生用了一套自己发明的“刷脸机”来考勤。有了这个刷脸机,班上的每个学生都被一个红色的盒子包围着,盒子里有一个数字。系统即时生成学生个人信息,谁在上课,谁逃课,一目了然。
网友评论:别说你是大众脸,脸刷机知道你有多特别。
下课后合影
“同学们,看镜头!”这不是毕业照的照片,也不是郊游的合影,而是华中师范大学武汉传媒学院新闻摄影老师孟祥斌的“刷脸”妙招。铃声一响,所有同学开始合影,没被拍到的迟到。“下课了,我们再拍一张合影,和第一节课对比一下。早退的情况很明显。”
网友热评:“来和我合影吧。”“别拍了,我心累了。”
“移动课堂”应用签到:
【/h/】浙江某大学一个班级签到的新武器,名为“移动课堂”app。该软件由浙江医学院自主开发,历时一年多,耗资10万元。上课时,老师根据需要进行指导,让学生拿出手机拍照,签到。学生需要给班级拍照自拍,然后上传两张照片。学生出勤率可计入“流动班”。
用户评论:自从有了这个软件,自拍就成了负担。
微信登录[/s2/]
【/h/】南京大学提醒学生,等充满电了再来上课。原因是南京大学《环境科学-科学世界观》公共课实施的一个签到“神器”只能通过手机实现。这种签到方式是在微信上按名字答题。骂人的方法是关注“环境科学——科学世界观”这个平台,在规定时间内回答老师在课堂上提出的问题作为“签到”。一旦点名时间过去,“报到流程”将自动关闭。
网友评论:微信登录后,忍不住刷了一下朋友圈?本报综合报道
用一句话总结:引人入胜的课堂是防止逃课的“终极武器”。否则,即使学生不缺一门课,也照样可以“有人,有韩心”。
标题:(教育问答)高校老师防逃课给学生发红包 无人逃课
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