(教育问答）幼儿园教师职业道德 老师做到了吗？

幼儿园教师的职业道德是由幼儿园教师的工作特点决定的，主要包括五个方面。

首先，我热爱学前教育和我的工作。我们常说兴趣是最好的老师。从事学前教育，首先要喜欢这个职业。需要对这个职业有浓厚的兴趣，才能积极参与这个职业的学习。如果只是作为谋生的手段，注定要成为一名优秀的幼师，注定要一直叹息抱怨，因为学前教育比中小学、大学更累身心。

第二，爱孩子，尊重孩子。爱是做好学前教育的前提。一个人再有钱，再扎实的专业技术，如果不说心里没有爱，就做不了没有爱的幼儿园工作。因为我们面对的三到五六岁的孩子都是比较娇纵无知的，没有足够的爱，最好不要卷进来

第三，尊重父母，配合父母。作为一名幼教老师，如果你不能和父母沟通，得不到他们的支持和配合，你的工作会异常辛苦。因为孩子是父母的宝贝，他们把孩子送给老师，希望得到最好的照顾和教育。如果老师只是埋头于自己的班级，忽视了与家长的沟通，对家里的孩子也不了解，无法在短时间内根据孩子的实际情况采取相应的对策，会导致事倍功半的结果。如果能尊重父母，及时联系，获得他们的信任和支持，那么工作就相对轻松了。

第四，尊重并团结同伴。幼儿园是一个大群体，有老师，有孩子，有后勤人员。作为幼师，应该能够尊重同龄人，与同龄人合作，因为幼儿保育不是一个人能完成的。

第五，不断更新知识，提高修养。幼师不需要学习致富，但是不学习的话，光储存自己的知识是远远不够的，因为孩子的年龄特点表现出对事物的短期兴趣。教师不能一直和孩子玩游戏，但必须不断改变自己的模式，以引起孩子的兴趣，从而有效地组织活动。因此，作为一名幼儿教师，我们必须不断更新知识，不断提高自身修养，才能站在幼儿教育的世界里。

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