(教育问答）新华时评：创造条件让孩子们拥抱春天

初春，大自然生机勃勃。许多人对他们的学生时代以及他们的老师和同学在春天集体户外郊游有着美好的回忆。然而，现在中小学生的这种机会并不多。安全事故频发、责任界定难等一系列问题，让学校觉得事多不如事少。

最近山东的中小学如枣庄十五中、威海经济技术开发区实验小学等都采取了组织家长委员会、陪同家长、协助学校春游的做法，让人希望中小学能解决集体户外活动的安全问题。学校和家长的这种探索精神值得鼓励。山东省的中小学可以这样做。其他地方也可以吗？

家长会参加学校集体活动，带来很多好处。首先，家长参与学校集体活动，进行一对一陪护，有效增加了学生的安全感，降低了学校的安全压力。中小学生正处于活跃年龄。如果只是一两个老师带出去，确实存在很多安全隐患。学生家长广泛参与，监督权无形中被放大了许多倍。

其次，可以避免各级审批的程序性约束，使日常活动得以实现。目前，为了减少学生的安全隐患，一些地方的教育部门往往采取简单的消极做法，即无论这些活动是否有意义，重要的是减少可能的问责，因此许多学校活动将被放弃。学校的家长委员会发起组织学生活动，责任主体是家长委员会，办理审批手续自然简单很多。

第三，这种亲子集体活动是孩子和父母沟通和放松的好机会。现在很多家长也面临着巨大的工作压力，很少放松，很少和孩子好好沟通；孩子们经常在周末和假期忙于家庭作业和参加补习班。春游可以让父母和孩子安心放松。

教育部近日发布了《关于在中小学建立家长委员会的指导意见》，要求全国各地推进家长委员会建设。成立完善的家长委员会可以促进学校工作，减轻学生负担，开展安全健康教育。家长委员会似乎可以通过创造条件让孩子走出教室到户外，锻炼身体素质，磨砺意志，陶冶情操来发挥作用。