(教育问答）开学了，怎么陪孩子写作业让孩子更容易接受......

孩子的学习是每个父母都非常重视的事情。然而，孩子在学校学习好不好，这不是我们父母能控制的。我们最能帮助孩子的是陪孩子做作业。

但是你怎么陪孩子做作业呢？我来说说我们家和陈辰一起做作业的方式，给你父母一个参考。

我们的训练方法是:孩子放学后，一定要和他聊上几分钟，了解以下问题:

1。今天每个科目的作业量是多少？

2。各科作业有哪些难点，为什么觉得难？你打算怎么解决这个困难？

(后来这个问题演变成:这个科目的作业是体力劳动还是脑力劳动——所谓的体力劳动是指抄生词之类的，我们让他在没精神的时候做这种作业)

3。你打算今天开始学哪门课，为什么？比如精神好就从困难开始，精神不好就先做“体力活”。

【/h/】讲完这些，我们就知道了:今天要做什么作业，要做多久，难点在哪里，先做哪些，后做哪些。孩子自己心里也有底。

【/h/】孩子尝到了掌握方法，管理好自己的事情的甜头后，会主动和我们交流今天作业的难点，以及他是如何看待这个难点的，哪些地方需要我们的帮助，哪些地方他可以自己处理。

【/h/】老师布置作文，一般都是想着写什么，什么时候写，而不是等打开练习本再考虑写什么。起初，陈晨的父亲和我会根据陈晨的情况估计他做作业所需的时间。现在，陈晨已经开始主动估算每份作业所需的时间。虽然还是会有偏差，但这是一个很大的进步。

【/h/】我们陪孩子做作业，重点是帮助孩子掌握方法，逐步加强自我管理，不让孩子失去自主性。

严格的调查不能马虎

爸爸检查了陈晨的数学作业。如果他发现了什么错误，他不会直接告诉他哪道错了，而是告诉他有两道错题，于是他自己发现了，强迫他重新检查作业，强化检查的习惯。

在陈晨发现了错误的问题之后，他的父亲继续和他讨论他为什么会犯错误，是他没有理解这个概念还是忽略了必要的步骤。爸爸特别注意要求他有能力做对一次。每周复习一次这周作业的质量，比如为什么这周的数学作业“A+”那么少，“A-”那么多？是粗心大意，书写潦草，还是其他原因？要求他下周扭转局面，争取作业质量高，拿“A+”。

我负责检查我的语文作业和英语作业。语文作业我只看老师最后的成绩。如果不是100%，我会仔细误读在哪里。如果是百分之百，我不在乎。我对语文学习的看法是:阅读是基础。我平时多花时间帮他找课外读物，他的阅读量可能在班里排第一。

最近我比较关注他的英语学习，每天20分钟到半小时。听力和阅读每天都要有一些成绩。就这样坚持了两个学期，音标的概念已经存在。我也知道如何根据音标背诵单词。在语法学习之初，他还打算耐心、坚持地帮助他树立观念，弥补学校教育的不足。

千万不要帮孩子整理书包

通常我们从不帮助陈晨整理他的书包，他的书包也不想让我们碰它。有一些他自己的秘密。但是我会帮他做到以下三点:

1。让他用我给他买的两个拉链纸袋把课本、作业本、试卷、草稿分门别类的打包。

2。每周我都会和他商量把东西放在书包里的什么地方，帮他养成把东西固定好的习惯。在家里，他还为他准备了各种文件袋，把各种参考书和论文尽量分门别类，这样找起来就很方便了。文具也有合适的收纳盒和包。

3。睡前要求准备好第二天的课本等物品，检查手机是否有电。如果没有电，就应该充电。

慢慢的，你会发现你的孩子已经很熟悉这套了。睡觉前，他会迅速收拾好书包，给手机充电，准备好第二天需要带到学校的东西。

【/h/】陪孩子做作业是关注孩子学习最重要的方式，每个爸爸妈妈都应该关注。尤其是在小学打基础的关键时期，如果你牢牢地握着舵，孩子就能朝着正确的方向前进。