(教育问答）太整洁的家庭，往往养不出有趣的孩子

【/h/】和朋友们谈育儿，有时候觉得现在的孩子穿的很整齐，但是大部分已经失去了孩子应有的活泼和纯真。

【/h/】每天在小区里送孩子下楼的时候，总会遇到一些家长阻止孩子坐在地上，不允许孩子光着脚跑来跑去，不弯腰捡地上的东西，甚至禁止孩子看会玩沙石的孩子自由玩耍。童年的乐趣成了父母眼中的负担。

【/h/】父母太在意脏衣服，或者担心身体脏，回家会弄脏家里的落地沙发。

【/h/】所以教育孩子“把地画成监狱”的教育方针，面积固定，姿势固定。他们不能胡来，也不能到处乱跑。

每当我触摸到一个被父母绑架的孩子，对一个可以自由玩耍的孩子露出羡慕的目光，我的心里就很难过，孩子天生的孩子般的兴趣就这样被剥夺了。

对于天性活泼的孩子来说，始终保持衣服干净整洁是一件非常痛苦的事情。

很难用这种方式培养出有趣的孩子。

然而，乐趣是一个开放的空房间。可以把孩子的智慧延伸到未知的领域。

有人会争辩:这个时代，细菌和病毒越来越多。如果让孩子坐在地上玩耍，会把病毒细菌带回家，这是一种威胁生命的行为。

记得莲子一岁多一点，刚学会走路。摔跤的时候，我总是等她慢慢爬起来。那段时间在小区里溜达的时候，总会遇到一些家长说，地面好脏，土都是我的手。你最好帮帮我，不要吃嘴里的细菌。

我说:没有帮助，她会爬起来弄脏的。她回家后可以洗澡。如果她的衣服脏了，她可以再买一次。

在他们轻蔑的眼神中，我看到了我不懂。其实就我个人而言，我并不能把父母和孩子之间的一切都当回事。就让孩子去探索世界，去发现自己，发现孩子的一些行为，去笑去说。

为什么这么在意？孩子的乐趣是精神财富。

而孩子往往在这些小事中感受到更多的爱和自由。想做什么就做什么。在一个孩子的心里，没必要和妈妈呆在一起保护他，但是妈妈和我在一起很有趣。

乐趣是上帝赐予人类的最大幸福之一。

过于关心孩子生活和卫生的家庭，往往会忽视孩子自身成长的内在需求，会不自觉的绑架孩子，指责孩子的行为。

【/h/】因为每个孩子在开始的时候都是同步成长的，人生第一也是最直接的幸福就是给他自由去发现成长的喜悦。

前段时间带孩子去楼下玩。莲子见了同学，去了同学家。

【/h/】知道我很会育儿，就问了我一些如何纠正她儿子胆小怕生，平时不和她好好说话，老是大惊小怪的问题。

在她描述的场景中，我看到的是恶魔而不是孩子。

当我走进她的房子时，我感到不舒服。

看着她错落有致，一尘不染的家居装修，地板明亮发光，心里却有一种说不出的压迫感。整个房间的装修装饰一点都不幼稚。换句话说，这个家不是孩子的家，而是他们夫妻的家。

你可以想象在一个看起来不像孩子的家里有多少免费的空房间。

在没有自由的空房间里成长，对孩子的生活毫无兴趣。

母亲热情地招待并打开电视邀请孩子们看电视。育儿妈妈知道，喜欢看电视的孩子是被灌输兴趣，而不是被刺激。

他不可能真正热爱生活，享受幸福。

玩具堆在阳台的一角。与房间里的其他物品相比，它们似乎格格不入。

漫不经心地问:你的孩子不玩玩具吗？

孩子的妈妈很认真的回答:他不知道怎么收拾玩具，满地都是。我厌倦了打扫卫生。

【/h/】每个孩子都有按照自己的内在规律发展自己性格的权利，但真实的现实是，很多成年人认为他们剥夺了孩子的自由，阻碍了孩子的发展，使孩子失去了自我成长的兴趣。

仔细想想。孩子成长最可怕的不是穷富，灌输伟大的原则、纷争、理论，而是失去了孩子般的兴趣，变得无趣、死板。

教育家陶行知说:我们要解放儿童的思想、手、脚、空时间，让他们充分享受自由生活，从自由生活中得到真正的教育。

真正的教育是让孩子发现生活的乐趣。

经常遇到这样的情况:

孩子刚会走路的时候，孩子还没反应过来就摔跤了，被大人举起来，大人把灰尘打在孩子身上，指责孩子动作太大，把孩子弄哭了。

孩子学走路，要弯腰捡起地上的小石头或瓜子。大人们抓住孩子的手，他只是骂自己的话。孩子告诉孩子，垃圾是脏的，然后他用力在手掌上拍了一下。

【/h/】孩子终于可以自己玩了，但是大人要求孩子不要碰，不要动。紧紧握住孩子的手，把孩子护在身边。孩子怕放手，想干嘛干嘛，把衣服做得面目全非。

孩子玩得开心就会笑，无聊就会发脾气。家长屏蔽孩子的乐趣，会是一种错，也是一种损失。

【/h/】因为干净的家庭讲究清洁，所以一开始总会在孩子的卫生上找到优越感，但很快就会发现孩子有问题。起初，孩子们可能比同龄人走路和说话晚。

【/h/】后来你会发现，孩子逐渐失去了探索新事物的欲望，对生活产生了恐惧和强烈的依赖，喜欢发呆，靠哭来达到目的。，

蒙台梭利将观察到的“人类心智的新发现”分为两类:一类是儿童可以在幼年时期测试自己的心智并吸收文化，他们会通过自己的活动吸收文化。两种事实是:孩子的人格发展要尽早开始。

放弃对孩子完美的要求，而是用心培养孩子的天性，发现孩子的有趣。