(教育问答）别对孩子发火啦，看完真难受！

周日早上，我和米米差不多吃完了早饭，米爸就那么懒洋洋地出现了。像一只刚从冬眠中醒来的熊，他一步一步把自己揉进餐厅，然后扑通一声倒在椅子上。米爸看完餐桌，抬起眼皮问我:“为什么没有我的早餐？”

“对，当然是你的。去给你爸爸吃早饭。”我对着饭眨眨眼，饭笑着小跑着去给我爸送早餐。

“爸爸，您高贵的早餐来了！”，米拿着盘子，礼貌地站在父亲面前。爸爸低头一看，白盘既不是蛋糕也不是三明治，是他的手机。

米和我笑了，“快吃，你的最爱！”

“你真讨厌，有什么意思！”爸爸很生气。

哈哈哈哈...当我们看到他被取笑的样子时，我们都更开心。这时，回答回答，有人敲门，有人来了。

赖斯放下牛奶杯，冲过去开门。“喂，是乐乐，我妈来了！”

乐乐住在我们社区。她离米粒只有几个月了。她很好，很安静。她隔几天会来我家找米粒玩。

“我说星期天不要去找别人，太吵了，但是她非要来，要和哥哥一起玩。”我出去接她，乐乐奶奶有点歉意的跟我说。

“哦，没事，乐乐好可爱。我们今天不出去，赖斯找孩子玩！”

我不是在说客套话。乐乐真可爱。她在我们家玩，一点也不惹麻烦。其实她几乎是我见过最听话的孩子。

“你算什么，这孩子，越大越不听话，我管不了。”奶奶听了我的夸奖，抱怨。

"啊？这还不够，而且比米粒听话很多倍。”我心想。

说实话，我觉得乐乐有点太听话了。不管你问她什么，她都会点头。就说:好，好，好。最多犹豫半天挤出一个随便的人。我猜她可以随意得到讨厌。

聊了几句之后，乐乐奶奶回家了，莱斯带着乐乐去玩他加的一大盒彩泥。

“哦，我的脚！”

走进屋子，被什么东西擦伤了，忍不住哭了出来。低头一看，原来是两个人坐在地板上揉捏彩泥，工具散落一地，我踩着一个尖角的小模具。

乐乐突然抬头脱口而出:“阿姨，不关我的事！”然后他有点紧张地看着我，像一只准备离开的小鹿。她觉得我接下来要开始批评他们了。

“没事，阿姨不小心，不关你的事。做了这么多饼干，我都能闻到香味了……”我急忙对乐乐说。

莱斯埋着头。他对做饼干不感兴趣。他正试图把一块巧克力饼干变成一个类似飞碟的东西。他不在乎我的呵斥，也不在乎我和乐乐的对话。就算听到了，恐怕也不理解乐乐的心情。他不明白这意味着什么。

这两个孩子已经一起玩了很多次了。我发现乐乐的注意力特别容易受到周围大人一举一动的影响。她密切关注任何人随便说的每一句话，抓住它，立即与自己联系。大人的态度总是让她分心。她似乎总是在想身边的人在想什么，在说什么，而不是在做什么。

我觉得跟乐乐的教育方式有关，特别注重孩子的不听话。对于乐乐来说，自己的意愿并不重要。首先要考虑的是父母的态度，爷爷奶奶允许不允许。所以她总是不自觉地观察大人的言行，不能一头扎进饭之类的趣事。

【/h/】以前我以为管教太严，让孩子太听话，会让孩子性格胆小、内敛、被动。认识乐乐后，我发现这种教育方式也破坏了孩子的专注力。米粒调皮，脾气大，但凡事特别注意，学东西很快。从幼儿园开始，老师们就经常夸他聪明。其实只有我能看出来他有多用心。

午饭后，两个孩子都没有睡觉。我比鸡起的早，感觉中午没电了，就和他们做了一个很好的交易，我妈睡了一会儿，他们安静的玩着。

我背对着他们躺在床上，听见赖斯小声说:“我有个好主意。我们来画画。我们在腿上、胳膊上和脸上画画。太好玩了。”

赖斯不缺朋友，因为他点子多，特别会玩。当他和孩子在一起的时候，他基本上都会产生不好的想法。

“妈妈！”我心里暗暗叫苦。管他呢，我睁不开眼。起来再收拾一下。

“喂，你怎么不画画？”过了一会，我听了饭，问乐乐。

“我还是不画，怕奶奶骂我。”

有一天，我去乐乐家问问题，乐乐正在洗澡。这孩子大叫浴室里的水太热了。我听见奶奶骂她。太神奇了，还不让她哭。孩子的哭声就像是一阵火焰，刚喷出一半，噗，扑出去了，被吹灭了。

“乐乐，你要画就画吧。过一会儿阿姨就起来给你洗了。如果我奶奶看不见，我姑姑也不会告诉我奶奶。”我转身对她说。

【/h/】朦胧中刚要入睡，突然觉得有人给我盖了被子，抬眼皮一看，啊，原来是乐乐！她来给我掖被子，她害怕轻轻地叫醒我。好像有点感谢我。唉，我宁愿这只是一个孩子为了好玩而做出的可爱举动。

表面上我信奉“不服从”，不提倡孩子服从，甚至讨厌“服从”。其实在某些方面，我也坚持饭要听话。我真正反对的是，大人希望孩子听话，却不允许孩子反抗。

对待孩子粗暴、强硬、不听话的态度，我真的无法接受。在我们的意识中，连哭都被视为一种反抗。

【/h/】原则上我会控制米粒，但有一个前提，就是我要多控制自己，不要生孩子的气，允许孩子反对我，有时候欣赏他们。

【/h/】当米粒说不的时候，我把它看作是一个平等对话、辩论、发展孩子思维能力和口才的好机会。

【/h/】不是不能控制孩子，而是要适度控制孩子。学位在哪里？我理解为不伤害孩子感情的极限。有时候觉得自己憋不住了，脸色看起来很苍白，想把饭修好，宁愿放过他，让自己先好起来。

下午，我给他们讲故事，乐乐想听迪士尼公主的故事。

“贝儿公主生气了，一个人出去了……”，我读书。

乐乐听了这句话，突然大声说:“公主怎么会生气呢？生气不是好公主。”

赖斯厌倦了公主和王子。他在我身边爬来爬去，但后来他停下来想了想，说:“我觉得她这个时候可以生气了，女巫真坏！”

乐乐再次把目光转向我。我该怎么回答她？事实的确如此，但在她的世界里却恰恰相反。我会告诉她的，好吗？

“我觉得孩子会生气。但也许你父母和奶奶不这么认为。”

乐乐睁大了眼睛，一直看着我。

“另外，阿姨跟你说，下次你妈妈和奶奶吼你，不让你发脾气的时候，你可以问他-

“妈妈，你自己不生气吗？”

我没有自己的喜好。这取决于成年人的脸。这样的孩子多累啊！说1000和10000，真正尊重孩子，就是允许孩子说“不”。