(教育问答）自私过，才懂得分享！这位妈妈的教养理念实在太强了

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【/h/】父母带孩子去朋友家，可能会遇到这样的场景:你的孩子想玩朋友家孩子的玩具，朋友家的孩子就是不给，让朋友生气，有的甚至会骂孩子，打屁股。

当然还有一种可能:这种事情发生在你家里。你的孩子不让别人碰他的玩具，你才是那个生气打孩子屁股的人。

成年人打孩子，觉得自己很自私，觉得自己的自私行为让自己在朋友面前抬不起头。

当然，我们做的最多的就是从小教育孩子要有礼貌，要谦虚，不要自私，要和别人分享好的东西。

如果孩子不听话，很多父母会担心孩子长大后会变成自私的人。

于是，大人强迫孩子和别人分享的事情时有发生，甚至演变成肢体冲突。

我也听说过一些极端的情况，成年人因为不想和其他孩子分享玩具而意外杀死了孩子。

孩子自私的时候，长大后会变得自私吗？

成年人是不是要时不时的教育孩子礼貌谦让，从小就学会与人分享？

答案可能是否定的，正因为如此，这篇文章之前的题目被我命名为:

孩子自私不是问题，强迫孩子分享的大才是问题。

因为自私其实是孩子的天性，分享是后天养成的观念。

当然，分享观念的获得离不开教育和引导，但越早越好，教育引导越早，可能起不到任何作用，甚至产生相反的效果。

著名经济学家、瑞士苏黎世大学教授恩斯特·费尔的研究为上述观点提供了理论支持。

恩斯特的实验证明，三四岁的孩子通常很自私，通常需要七八年左右才能知道如何与人分享。

为了测试不同年龄的孩子在“兴趣”面前会有什么样的行为选择，恩斯特·费尔教授曾经主持过一个非常有趣的糖果实验:

2008年，恩斯特在世界著名的《自然》杂志上发表了这项实验的结果。

恩斯特说，3到4岁的孩子普遍表现出一种“利己”的倾向，而不考虑其他孩子的利益。

5-6岁的孩子表现相似，7-8岁的孩子表现完全不同。

所以恩斯特得出结论，三四岁的孩子通常是最自私的，通常需要七八年左右才能知道如何与人分享。

在实验中，恩斯特邀请了229名3至8岁的瑞士儿童参加三个不同的实验。

在每一轮实验中，参与者面临两种不同的选择:

【/h/】第一轮实验，每个参加实验的孩子都收到一颗糖果，他面临两个选择:把所有的糖果留给自己，或者和另一个孩子平分。

【/h/】第二轮实验中，给每个孩子三颗糖果，选择是:给另一个孩子两颗，自己留一颗，或者和另一个孩子平分。

【/h/】在第三轮实验中，每个孩子得到两块糖果，面临着是把所有的糖果留给自己，还是和别人一块。

恩斯特发现，参与实验的儿童的行为选择表现出明显的年龄差异。

在第一轮实验中，近80%的7-8岁儿童选择与另一名儿童分享一块糖果。

【/h/】在第三轮实验中，尽管有双份糖果的诱惑，超过40%的7-8岁儿童选择和另一个孩子一起得到一颗糖果，而不到9%的3-4岁儿童选择彼此平分。

在第二个实验中，大多数7-8岁的孩子不愿意让另一个孩子得到两块糖，但他们只得到一块。

恩斯特的实验告诉我们:

首先，自私可能是孩子的天性。三四岁的孩子通常是最自私的。

【/h/】二、平等观念和分享行为是先天和后天相互作用的产物。自私与基因和养育都有关系。

【/h/】第三，让孩子告别自私，当然离不开后天的教育引导，但是在孩子最自私的阶段，教育引导可能根本起不到作用，甚至会产生反作用。

【/h/】也许在孩子最自私的年纪，强行分享并不是什么好主意，反而会让事情越来越糟。

【/h/】与其这样，不如先满足孩子的占有欲。拥有后，孩子可能更容易在大人的引导和示范下分享。

相反，从未真正拥有过的孩子会越来越自私。

前段时间看了一篇亲子作家陆丹丹的文章，题目是《有了私生活之后才分享》，讲的是一个美国母亲如何影响作者对自私和分享的态度，很有启发，也部分印证了我的观点。

像许多中国父母一样，陆丹丹经常告诉他的孩子，“好东西应该和孩子分享。”

因为谦逊和礼貌是父母教给陆丹丹的第一课，她把它们理解为分享，并把它们教给了她的孩子豆豆。

陆丹丹一直认为分享意味着放弃你的好东西。

然而，一次与一位美国母亲的谈话让陆丹丹彻底改变了他的看法。

她在书中写道:有一天，这位美国母亲和她两岁的女儿玩耍。这时，一个小男孩跑过来，想和她心爱的玩具一起玩。小女孩不想把玩具紧紧地抱在怀里。

女孩的妈妈对小男孩说:“对不起，她不同意。”

让陆丹丹惊讶的是，这位母亲没有解释也没有感到尴尬。相反，她像保护母鸡一样保护着女儿和她心爱的玩具。

小男孩还是没有放弃，想去抢。男孩的妈妈急忙抓住他，对他说:“这是我妹妹的东西。她有权自己做决定。你必须得到她的同意！”

她问女孩的妈妈:“如果你的宝宝不知道怎么分享呢？会不会变得自私？”

母亲笑着说:

“我不担心。自私是两三岁孩子的正常现象，也是唯一的分享方式。

只有自私，占有欲强，排外，做一个真正的自己，才能快速的从自己转移到别人身上。

总是被父母要求分享的孩子，会对很多东西产生强烈的占有欲。

因为他们从来没有享受过占有权，所以应该自己弥补。分享应该是一种权利，让孩子自己做主。"

我们总是担心孩子的自私，总是认真教育孩子学会与人分享，甚至强迫孩子分享自己的东西。这个出发点当然值得肯定。

但是真的值得问一个大问题。

【/h/】下次生气想逼孩子分享的时候，要在心里问自己:【/h/】

你真的允许自己的孩子自私、占有欲强或者排外吗？