(教育问答）这样的教育思路下，每一个孩子都会拥有独立思考习惯

我们经常看到孩子不合理的哭闹，偷别人的玩具，或者没有按照你的要求去做。父母通常会告诉孩子讲道理或者示范正确的做法，比如告诉他学会分享，告诉他不要打人，告诉他很多道理，解释很多道理，日复一日，年复一年。但是最后会发现效果并不明显。孩子应该做什么或怎么做，或者如果你在身边更好，离开

今天的文章旨在提供具体的方法和手段。如果父母习惯用这种方式和孩子沟通，你会发现孩子最后会有明显的改变。最大的变化是孩子会自己思考问题，然后选择最好的方案。即使理由让你觉得可笑，这也是非常了不起的第一步。

【/h/】和孩子讲道理是没用的，因为我们会下意识的习惯性的为孩子做决定或者为孩子思考。比如一个孩子攻击一个人，你简单的告诉他不能这样做，这是不对的，但是他完全没有这个层面的意识。也有可能你会告诉孩子如何更好的处理，其他孩子会更舒服。这都是为了孩子做决定，长远来看会导致自己无法思考。下面是一个比较具体的例子，可能大家更容易理解。

有一天，小企鹅给了她一个沙桶玩。过了一会儿，小企鹅想把它要回来，小鲨鱼却不肯还。小鲨鱼看到玩具被抢就推小企鹅。小企鹅非常生气，开始尖叫，并更加努力地反击。小鲨鱼吓坏了。小企鹅终于找回了他的玩具。如果企鹅的父母在看，叫孩子分享是常事，但不能从根本上解决问题。下一次，孩子还是会这么做，因为企鹅除了用“打”来达到目的，没有别的解决办法。

【/h/】另一只6岁多一点的小海豚是这样做的:当她的沙桶被小鲨鱼占着不归还时，她没有直接动手打人归还。他问小鲨鱼为什么不退，小鲨鱼说他会用它来装沙子，然后小海豚说我知道一个地方有很多沙子，我们一起装吧，但是你一定要把沙桶给我，我带你去。就这样，她轻易地转移了小鲨鱼的注意力。她想要回她的玩具，然后两个人开心地去玩沙子。

以上两个例子说明了两个孩子处理同一件事情的方式不同。海豚宝宝表现出独立思考和解决问题的能力，但这两种孩子在现实生活中确实普遍存在。大量研究表明，善于解决问题的孩子，在4岁甚至3岁的时候，可以很快从挫折中恢复过来，考虑通过其他途径得到自己想要的东西。即使得不到，也能更好的应对这样的挫折。他们会找其他事情做，所以父母不需要告诉孩子该做什么，孩子会自己思考。

【/h/】因此，家长需要给不善于解决问题的宝宝传授解决问题的技巧，妈妈要引导孩子思考而不是做正确的行为。如果你发现孩子已经初步表现出解决问题的能力，鼓励他们继续发展这样的技能，避免教他们你认为“正确的方法”。那么，具体怎么做呢？请参见以下步骤。

【/h/】在鲨鱼宝宝的案例中，父母通常会告诉孩子抢劫打人是不对的，要懂得分享，然后让企鹅宝宝向鲨鱼宝宝道歉。我们可以看到，这些选择都是母亲为了孩子而做出的，没有机会也没有空间让他们去思考。另一位母亲和她的孩子之间的对话是这样的:

妈妈:你觉得鲨鱼宝宝这样抢玩具会怎么想？(引导孩子考虑别人的感受)

宝贝:很生气，但是我不在乎，玩具是我的。

妈妈:你们抢玩具的时候小鲨鱼都干了什么？(引导孩子思考行为的后果)

宝宝:他打我。

妈妈:你生气了，你朋友生气了打你。你能想出一个办法让你们都不生气，还能把玩具拿回来吗？

宝宝:我可以让他还给我吗？

妈妈:那种情况下小鲨鱼会怎么说？(引导孩子思考积极的解决方案)

宝宝:他可能会说不。(我已经为可能出现的情况做好了准备。这样想的好处是，得到这样的回答，我不会立刻生气，就像成年人做事之前对一件事有合理的期待一样。)

妈妈:所以如果他说不行，你还能怎么办？(鼓励孩子多思考)

宝宝:我可以和他换另一个玩具

妈妈:好主意。你还有另外一个想法。

【/h/】在这次对话中，妈妈充满了超级智慧，她并没有从自己的角度帮助孩子做出正确的选择。所有的对话都是引导她的孩子思考分析，分析原因和后果，思考更多的解决方案。如果出现类似的情况，父母可以用这种想法和孩子进行不同形式的交谈，但目的是引导孩子独立思考。即使你还是不同意孩子的处理方式，至少说明孩子已经在思考了，值得鼓励。如果父母能在孩子的所有社交活动中这样教育孩子，我认为孩子会逐渐成为一个有独立思考和解决问题能力的孩子，这种能力将成为孩子余生的财富。