(教育问答）六一，我想起了孩子的教育

她个子不高，卷发干净蓬松，头发里有股好闻的味道。当她走路时，她的头发在阳光下闪闪发光。

她戴着眼镜，看起来很普通。当她摘下眼镜看着你时，她立刻变得美丽，眼睛明亮。很多年后，我看到了同样的一双眼睛，想起了一句诗:美目长眉浅。

【/h/】好吧，希望我能勾勒出王老师的形象，多年后我还能看到同样一双眼睛，能生动地展现在你面前。

【/h/】那年6月1日，王老师布置作业，我记不清作业是什么了。反正是和六一有关的，我写的很快，写的什么都不记得了。

我只记得王先生坐在我对面。窗外风吹来的阳光在教室里慢慢生长，开始有重量了。阳光一层一层地落在她的头上，王先生的头发在阳光下变成了金黄色。

她摘下眼镜，拿着作文本看着我问:你写的。

我点点头。

她笑着拍了拍我的头:作文是经过人的思想和语言组织后，通过文字进行叙述的一种方式。语文学习的最高境界是作文。可以用简单的文字组织条理分明的文章，叙事性很好。这是一篇好作文，足够了。

现在我把王先生说的话告诉小北碧。他只是茫然地看着我，无辜地看着我:我不懂字，作文也写不好。

我说，你可以学。

他说:我学不会。

我真想扇他一巴掌。

直到有一天他哭着写了“我亲爱的妈妈”，我才松了口气。我对文字的理解是天生的。不理解也不用逼他学写字，只能写八股。

在此之前，我咨询过一个网上认识的老师。她跟我说:不要逼孩子，总跟孩子说你要比别人多背几首唐诗，上重点学校，不要闹，不要掉队，等等。如果他做不到，就会打骂孩子。你这么凶，大人都不敢看。一个只能依靠你，和你单独生活的孩子怎么办？你的逼迫和责骂，让孩子从小就在焦虑的氛围中成长。他们处理不了压力，只会越来越软弱，自卑或者叛逆。

我隐约知道孩子焦虑的外因。我问老师怎么办。

老师说:你是一个很坚强的人，你喜欢竞争和挑战。孩子们参加速滑比赛，但比赛被取消了。你很愤怒。你需要知道孩子成长为大人的过程是怎样的。它向内积累，而不是向外扩张。说白了，在你让孩子竞争之前，让他积累足够的竞争力。否则会破坏孩子的合作能力。众所周知，一个人的合作能力是他的核心竞争力之一，合作能力的基础是友善、诚实、宽容等。所以，要培养孩子的竞争力，首先要培养他的性格，这样才能为合作打下基础。不要让孩子在无法竞争的时候不得不去竞争。结果，他们不仅浪费了自己原有的潜力，还严重削弱了自信心，这可能损害他们的健康，甚至培养出病态的奋斗者。这样一来，孩子在未来的成长中只会去想自己遇到的一切。做不好怎么办？

所以，在童年时代，父母的首要责任是不打扰孩子的自我发展。如果条件允许，给他一点点助力，帮助他挖掘自己的能力。

【/h/】一直在想，但是遇到孩子的具体问题，就瞎了。我不是一个能教育孩子的好父亲。好在我要有师傅帮忙了，就是周老师，戴眼镜，长相一般。当她摘下眼镜看着你的时候，立刻变得很美，眼睛亮亮的。

在这个六一节，我想起了一位老师和孩子的教育。想了很多，说的很少，但是我想对小北碧说一句:

小北碧，你是个懂事却不听话的孩子。早上，你会主动起床，没有爸爸叫你。平时帮爸爸叠衣服，倒垃圾。我爸喝醉了，你像你妈一样照顾我。虽然你有一些心理障碍，失去了母亲，但你给了我太多的心痛和感动。你一直是我父亲的骄傲！

小北碧，无论你在生活中遇到什么困难或挫折，爸爸都是你最坚强的后盾，是你最可靠的港湾！

在未来的日子里，爸爸会抽出更多的时间和你一起学习、玩耍、成长。

小北比，大家一起努力，加油！