(教育问答）父母，这“四心”你有吗？

心理治疗大师李维榕说:“不会玩的人就是不懂自由的人。”的确，“有趣”的父母通常是那些好奇、热爱生活、生活中有无穷创造力的人。这样“好玩”的父母养出来的孩子，不仅爱玩耍，而且更幽默、乐观、豁达。

1。有意

有心的父母都知道，孩子小的时候很多不经意的举动都是在玩。为了让孩子玩得更好，可以付出更多的努力和关注。比如你知道往地上扔东西的意思，你会很乐意帮他捡起来，让他再扔一次；也许一个孩子在某段时间会陷入某种游戏，比如捉迷藏，有爱心的父母会一遍又一遍的陪他玩。有心的父母也知道，玩起来就像万花筒，随时都可以改变，所以灵活机动。当孩子的兴趣发生变化时，他们不会强迫他继续玩，而是善于用各种新鲜的招数来吸引宝宝，比如用废弃的包装盒，把几个垫子拼在一起，把被子卷成一筒，完成“寻宝”的任务，大大增加了孩子爬行和玩耍的乐趣。

2。童心

回想起自己的童年，没有那么多玩具，没有那么好的物质条件，几片树叶，一根电线，十几个烟盒，几个玻璃球……这些都能让我们玩出那么多花样。为什么现在宝宝好像离不开玩具了？！寻找你的童心！有了童心，就能知道孩子喜欢玩什么，孩子喜欢怎么玩。带着童心，我们会多陪陪他。带着童心，我们不会只关注是否给他买新玩具，而是可以把生活中的任何事情都变成玩具，创造性地去玩。虽然回不到我们狂野的童年，但我们相信，只要我们童心未泯，还是能让孩子玩够的。

3。耐心

这里的耐心不是指耐心的教孩子怎么玩，而是指有时候我们可能需要耐心的站着，看着孩子自己玩，而不需要给他们很多的口头指导。比如，我们经常“耐心”的告诉孩子怎么打球，怎么跳绳，怎么转呼啦圈，甚至怎么玩玩具，让他更快的掌握技能，玩得更好。但其实很多打法都是靠“真实经验”的，也就是说耐心的语言指导是教不了的，他必须在实践中掌握技巧，比如接球、投篮等。而且在教学过程中，孩子可能会完全失去玩这个游戏的兴趣。你“教”得越多，越多的孩子可能越不喜欢玩。通过耐心等待，孩子们可以在自己的游戏中体验到更多的探索乐趣。孩子们在游戏中探索自己的机会越多，他们就会越有趣。

【/h/】另外，耐心也是指我们对调皮的人的宽容。在我们收集的“宝宝淘气事”里，有很多小家伙翻垃圾桶，把手机扔进鱼缸，在床单上挖洞。面对孩子顽皮的玩耍，我们不必用大吼大叫、说教的方式来建立规则，耐心的问他为什么要这样做，然后帮他寻找替代的玩耍方式。也许在这些淘气的事情背后，隐藏着一个小爱迪生的发明梦想！

4。用你的心

我们应该陪孩子玩耍，为他们创造一个玩耍的环境。例如，我们可能需要思考为什么孩子们不喜欢玩他们买的玩具。是太简单还是太复杂？是不是应该和他一起玩，让他体会到“改变”的快感？细心的父母会及时帮助孩子玩得更好，而不是当观众或教官，他们应该是自由游戏舞台的搭建者，孩子兴趣的调动者，实时的调试器。

但是不要把“用心”变成“别有用心”。因为，一旦玩的功利了，孩子可能就没那么多乐趣了。我们可以理解一些游戏背后的含义，但不必照搬，也不必强迫孩子去玩。让孩子按照自己的兴趣去玩，自由发挥，其实对他帮助更大。

如果我们有心，也可以从孩子的玩耍中找到很多帮助孩子成长的机会，比如帮助孩子了解自己，包括自己喜欢什么，擅长什么，优点是什么等等。

每个孩子都不希望自己的父母与自己几乎没有共同语言。父母，努力吧~为了孩子的健康成长，和孩子一起玩耍，一起成长！