(教育问答）美国人是如何培养孩子的创造性？

说到教育，人们会更加关注一些重要的考试。但是，对于孩子来说，准备好成人世界的职业挑战，成为合格的公民，从而帮助他们发展批判性思维，是非常重要的。本文对美国教育在这一领域的培养进行了详细的观察。

过于注重分数的意义，是当前教育环境下需要关注的现象。

“我认为批判性思维是我们作为教师和教育研究者应该关注的核心问题。”misty 水手表示，他是美国圣安大略省德克萨斯大学跨学科学习与教学系的副主席和教授。

考试可以衡量一些基本技能，但是“为了让美国社会成为我们想要的样子，显然我们仍然缺乏对孩子的教育。”水手说。为了帮助孩子发展批判性思维，父母可以给孩子读书或者和他们谈论他们最近读过的东西。“批判性思维自然会发生。”

在圣安东尼奥的阿拉莫高地独立学区，“我们希望孩子们能够成为创造性的问题解决者，”小学教育助理主任达纳·巴沙拉说。“我们学校在这方面充满热情。我们希望我们的学生在21世纪成为学习者。”

创造力是必要的，她说。“在课堂上，你必须有目的地留出时间让孩子发展创造力，并为创造力的发展提供机会。”

这个学区的义务教育学校也为学生提供免费的课外创意项目。

“我们有一个叫做目的地 想象的课后项目，吸引了很多孩子。他们对这个项目充满热情，”巴沙拉说。“有的同学会参加公开演讲，有的同学会参加表演组，有的同学会参加施工组，有的同学会参加社会服务组。”

“在去年举行的目的地想象国际锦标赛上，五年级学生联手打造了一个用筷子建筑的项目。来自阿拉莫 heights高中的一个团队在即兴表演阶段得了高分。

【/h/】如何提高孩子的思维能力？巴沙拉给父母的建议是，“帮助引导孩子成为问题解决者，而不是直接给他们答案。设定界限，让孩子在界限内找到自己的解决办法。”

批判性思维的科学

在圣安东尼奥的高地公园小学，“一切都有一点科学的味道。”这是约瑟夫·塞尔纳总统对该课程的评价。因为科学包括批判性思维和解决问题的技能，无论是幼儿园的孩子还是五年级的孩子都是学科学的。

例如，在圣安东尼奥校区，艺术课包含“脑科学”，cerna说。“艺术包括艺术、音乐、舞蹈等等。在艺术课上，我们将在教室里提供更多的氧气，让孩子们更有活力，这将使课堂体验更加难忘，”他解释说。"我们同时激活左右脑. "

而且在阅读课和文学课上，老师也会把理科和数学混在一起。这个四年级的课程已经成为其他学校的榜样。消防员和警察会像往常一样来到校园向孩子们介绍他们的职业。此外，宇航员和其他科学领域的代表将来到学校与学生交流，介绍他们的工作。

“当我们构思一个让孩子有创造力的主题时，我们会考虑可以将什么融入其中。科学似乎是最有吸引力的，可以和任何领域结合。”他说。与其他国家相比，科学也是许多美国公立学校缺乏的一个领域。

“你可能很少听说我们的学生在社会科学方面有欠缺，但你可能听说过我们在科学方面有欠缺，尤其是女生。“我们希望学生能够吸收科学知识，”cerna说，“潜在的方法是将你所做的一切与科学联系起来。”每天的一切都与科学有关。”

在课程结束时，学生将使用批判性思维技能来展示他们的发现。

“我们学校的运营可能和你们隔壁学校没什么区别。我们的课程时间表是一样的，”他说。“很多课程看起来都差不多，但如果你去上课，听听孩子在课程结束时的成绩，就能发现其中的区别。”

【/h/】在这样一个每天都在引进新技术的时代，科技产品并不是高地公园小学的重点。

“我今天买的高科技产品三年后就要淘汰了。”塞尔纳说，“我们强调对科学和创造性思维的研究。这些软技能正是当今企业所期待的。”

在设计课程时，教育工作者将咨询当地企业、高等教育机构和政府的代表。

“他们告诉我们要让你的学生为解决问题、团队合作和创造性思维做好准备。至于科技，他们未来的企业和领域会教他们。”塞尔纳说。

【/h/】如何提高孩子的思维能力？Cerna的建议是，很多博物馆和校外学习的目的地提供一些课程或指导手册，帮助孩子发展思维能力。有兴趣的家长可以索要文件参考。

“你会意识到一个简单的、娱乐性的体验其实就是科学。”塞尔纳说。

如何提高学生的思维能力正成为教育中的一个重要课题。

在游戏中要有创造性

在圣安东尼奥布鲁克斯理工学院的校园里，教学重点是科学、技术、工程和数学。布鲁克斯科学与工程学院的发言人jeniann colon说，在这里，教育工作者从小学开始就通过游戏教孩子发展批判性思维。

“通常，数学和物理课程会让人感到困难或枯燥，游戏活动可以让孩子积极参与，避免这种感觉。”科隆说:“我们通过游戏训练学生的解题技巧和分析能力，让他们在中学高强度的数学和物理课程中取得更好的成绩。我们鼓励学生使用在这里学到的技能来解决现实生活中的问题。"

【/h/】比如布鲁克斯学院的学校停车场，一直存在着下雨天雨水很难全部排干的问题，学生们为此设计了新的排水系统。中小学生联合起来，在圣安东尼奥的布鲁克斯公园(Brooks Park)建造了一个新的室外操场。

伊谢尔冈萨雷斯是布鲁克斯学院的校长。他说，家长可以向学校老师索要阅读清单，并询问他们家里安排的活动，以帮助孩子在课堂外培养批判性思维和创造力。

“老师会教家长一些简单的方法和工具，让孩子在日常生活中也能开动脑筋，积极学习:比如在商店和汽车购物的时候可以玩一些小游戏，吃饭的时候让孩子讲故事，”冈萨雷斯说。“父母在教育孩子方面发挥着至关重要的作用，他们应该继续学习如何在日常生活中鼓励孩子的创造力，这对他们的发展至关重要。”