(教育问答）没想到吧，让孩子做家务竟然能培养出领导力

让孩子做家务？算了，假期里我写不完作业。让孩子做家务？逼我退出太难了，有时候还得给钱。.....也许你没有找到正确的思路，看看专家们是怎么做的。

孩子一般不喜欢做家务，但是我的老师马丁·塞利格曼教授和他的儿子特别喜欢洗碗。他是怎么做到的？

塞利格曼是积极心理学运动的创始人。他的想法是，孩子不喜欢做家务，不是因为他们懒或者不好，不关心父母，而是因为我们不能激发他们的兴趣。

如何激发他们的兴趣？一个重要的方法就是给他们优势。

]塞利格曼注意到他儿子的一个优点是领导能力。虽然他身上有两个姐姐，但是他特别喜欢，也很会领导。于是他把三个孩子组成了一个洗碗小组，由最小的儿子担任组长，充分引起了他的兴趣。他每天吃饭的时候都催促大家快点吃，吃完我们就可以洗碗了。

当然，不是每个孩子都能在童年时期表现出领导优势。但是，积极心理学也认为，虽然每一种优势都有先天的成分，但可以通过后天来提高。

所有的孩子，和成年人一样，在有机会领导的时候，都会体验到强烈的自豪感、成就感和自信心。如果他们领导顺利，从现在开始他们会越来越喜欢领导。

于是，我以老师为榜样，在孩子五岁的时候，他开始洗碗。

我先试了一下:“儿子，今天洗碗。」

他马上抗议道:“不行！我不会洗碗。」

我说:“对，你还不能洗碗。爸爸妈妈会洗碗，但是一直一个人洗碗不公平。所以，今天我们成立了洗碗大队。你当大队长指挥爸爸洗碗怎么样？」

他太激动了，“好。那我就送你，爸爸，去洗碗！」

【/h/】我说“嗯，除了洗碗，还有收拾碗碟，擦桌子，把碗搬到池子里，然后把碗擦干净放到碗柜里。这些任务谁来做？」

他想了想说:“我可以把碗移到水池，然后移到碗柜。然后我妈会干别的。」

我和老婆说:“好啊！」。

每个人都按照自己的安排去工作，他做自己份内的工作，不仅没有抱怨，甚至很有兴趣。

这已经不是大人逼他做的，而是他选择的。这就是让孩子当领导的神奇之处，既能让孩子做家务，又能锻炼孩子的领导力。

当然，在这个过程中，你也需要支持他，比如帮他把任务分解成个人，然后尽力完成自己的任务，让他觉得:

第一，领导不难；

【/h/】第二，我有一个很好的领导班子，以后我更愿意领导。

为了支持他的领导能力的发展，我们成年人应该给孩子更多的权力。

【/h/】今年儿子上小学后，我们规定他每天做完作业，收拾书包，洗漱完毕睡觉后，就是他的“王者时光”，也就是在这段时间里，他是一家之主，不仅可以随意玩耍，还可以规定父母的所作所为。当然前提是不伤害任何人。

【/h/】这不仅很大程度上解决了做作业和洗澡的拖延问题，也让他体验到了领导的快感。他每天带领我们打乐高，在自己的皇家时间里画画。当然，有时候他只是一个人看动画片或者看书，玩得很开心。

【/h/】平时也要创造锻炼身体的机会，让孩子和朋友多一起玩，轮流当“王”，也很开心。它还培养通常没有机会成为领导者的孩子。

【/h/】培养孩子的领导力，可以从家里做起，让他领导家里，让他做自己不喜欢做的事情，比如家务。

随着年龄的增长，他越来越难以领导，以便更好地发挥他的领导能力。

最有效的就是让他在孩子中锻炼领导力。他和别的孩子玩的时候，建议大家轮流当领导，让每个孩子都能锻炼身体。？

你会教你的孩子做家务吗？一般用什么方法？